线上授课展风采 经验交流促提升——人艺学院开展线上教学经验分享会-辽宁科技学院

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线上授课展风采 经验交流促提升——人艺学院开展线上教学经验分享会

作者:人艺学院 张晶  编辑:宣传部  发布日期:2020-03-31

两周的线上教学工作已接近尾声,为确保疫情防控期间网上教学更加顺利、高效开展,3月27日下午,人文艺术学院通过腾讯视频会议开展了线上教学经验分享报告会,展示部分教师“主播”在网络课堂的探索与创新,供老师们参考、学习和借鉴。学院书记、院长及全体教师参加了本次会议,会议由教学院长白冰洋主持。

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为拓宽老师们的教学思路,丰富课堂内容形式,根据专业教研室推荐,邀请了杨欣、田柳、张伟东、翟晓剑、韩梅、付丽丽6位老师,为大家分享线上教学过程中的经验和方法。6位老师围绕课程定位、学情分析、在线教学形式、教学内容、教学效果与反馈、直播工具、网络教学平台的选用及辅导答疑等方面毫无保留地作了分享。

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杨欣、张伟东、田柳老师授课分享截图

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翟晓健、韩梅、付丽丽老师授课分享截图

广告学专业杨欣老师以《整合营销传播和统计与数据分析》为例,采用电脑、手机开启学习通和腾讯会议两个平台进行教学,采用自己录制的视频、微课,效果良好。针对线上教学创新教学设计,通过课前预习,包括文献阅读与案例分析,使学生带着想法走入课堂,以此达到更好的效果;在课堂上采用双屏互动、案例教学与翻转课堂的方式加强与学生的互动;通过课后延伸,加深学生对线上课堂内容的理解和掌握。最后,她谈了学生的反馈情况,学生普遍认为课程视频、微课视频观看与主题讨论、选人、抢答、测验多种教学手段相互配合的教学方式,他们更有积极性。

环境设计专业田柳老师采用了部分的教学资料包与个人自建相结合的形式对课程进行修改。课程开始前教师会对上节课教学内容与作业问题进行总结。在教学设计中继续采用学习通中ppt+视频+章节测试,以任务点的形式让学生完成课程的基本学习内容,教师则全程跟踪学生学习进度,并在一定时间内提醒同学未完成的部分。学习中穿插抢答、选人、讨论等课程重点内容的相关问题。最后田老师谈到课程存在的问题及解决措施主要是关于测试及作业内容问题,基本都是课后同学单独与她联系,提出自己不理解的地方,老师给与作答,并在课上及时与同学们进行解答。

广告学专业张伟东老师采用动画加配音形式,生动地从研究平台、课程设计、直播工具和智慧教学工具的选用等方面,介绍了自己的教学过程。张老师在充分了解各平台优势的基础上,选择合适的平台为在线课程做好授课保障。他主要使用QQ群+超星 “双开”的授课模式。他的教学内容设计为教学目标、教学内容、教学视频、主题讨论、作业任务、课后拓展学习等几个部分,这些部分的划分,能够辅助学生更清晰流畅的观看网课。他强调,QQ远程协助功能可以操控学生的电脑界面,以直观演示的方式为学生进行答疑解惑,这个功能对于软件类课程授课来说十分实用。

由于绘画专业课程特点,在线理论讲授时间较少,绘画专业韩梅老师将授课重点放在应用腾讯会议视频检查绘画进度及画面效果上。在学习通中通过作业、讨论、通知、签到、问卷等活动展开互动。每次作业老师都评选出优秀作品在学习通讨论区发布,供学生学习观摩。最后,韩老师针对此门课指出线上教学的缺点及补救措施,作业照片在线上传时会出现失真现象,由于拍摄角度问题,个别较大的画幅会出现变形现象,这一现象不可避免,老师要求学生保存好作业原件,返校时带回,再由老师检查指导。

主营业务学前专业翟晓剑老师讲授的《舞蹈基础》在一平三端上可利用的教学资源比较少,场地、把杆等设施局限性大,她在网上收集各类相关资料,让往届学生录小视频制作,再加上自己在腾讯会议直播一部分等多重手段最后同一平三端建课,她又以《学前儿童艺术教育》为例,介绍了“三线”模式,既课前将授课内容、时间节点、会议ID等内容发放到课程微信群,腾讯会议一般安排在上课开始和授课即将结束两个时段在线,充分运用一平三端教学平台。翟老师分享了个人特色,要求学生穿着适合舞蹈课的着装,强调上课要有“仪式感”,更要控制好时间节点。

小学教育专业付丽丽老师分别从三个方面分享了她的线上授课过程。课前思想上的准备要从“不得不”转变为“必须要”;平台的选择要在硬件软件上同时下工夫,两手一起抓,两手必须硬;重视学院落实课程思政的要求,不仅将课程思政写入大纲,更体现在每一个章节里,每一节课程中。上课采用微信群、腾讯会议和超星一平三端平台多维度授课。授课过程中,充分利用平台强大的功能如签到、主题讨论、问卷、抢答、群聊等与学生各项互动,创造性地在课中让学生笔记照片签到、教学环境照片签到等等。线上授课教师在课后的工作量巨大,如建试卷库,批阅作业,下发通知等。她表示,一场疫情让教师变成了主播。为了挚爱的教育事业,让我们且播且学习、且播且收获,且播且快乐,共赴春的花期。

教学院长白冰洋发表总结讲话,对教师线上教学付出的辛苦和努力表示感谢,明确了教师今后线上教学的努力方向,并对教学工作提出四点要求,一是“常抓不懈”高质量做好线上教学工作;二是以“建设金课”为目标完善在线课程;三是“持续深入”探索线上授课的新模式、新方法。四是立足于“线上指导”做好毕业设计(论文)工作。

最后,院长任丽华就近期工作提出六点要求,一是继续做好疫情防控工作;二是总结经验,提升线上教学质量;三是学生线上教育活动做好配合;四是抓实就业指导帮扶工作;五是启动招生宣传工作;六是按照抓实、落细、增效、提质、创新五项要求开展工作。

本次经验交流会为老师们提供了一个相互学习的平台,教师们收获颇多。如果说战“疫”时期,教学有了特别的温度,那么这份温度一定来源于全体教师的努力与付出,来源于教师们对教学工作的重视与发自内心的热爱。


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